top of page

+48 530 417 179
Ul. Vetulaniego 1a, pok. 224 (2 piętro)
Zakres pomocy
Konsultacja psychologiczna
Pierwsze spotkanie mające na celu rozpoznanie potrzeb, trudności oraz zaplanowanie dalszych działań terapeutycznych lub diagnostycznych.
Psychoterapia dzieci
i młodzieży
Regularne spotkania terapeutyczne oparte na podejściu poznawczo-behawioralnym (CBT), wspierające rozwój emocjonalny, społeczne funkcjonowanie i radzenie sobie
z trudnościami.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
Zajęcia grupowe dla dzieci i młodzieży, rozwijające komunikację, empatię, asertywność i radzenie sobie w relacjach
z rówieśnikami.
Terapia pedagogiczna
Indywidualne zajęcia wspierające rozwój funkcji poznawczych, koncentracji, czytania, pisania i myślenia logicznego – szczególnie dla dzieci z trudnościami szkolnymi.
Zajęcia rewalidacyjne
Indywidualnie dostosowane ćwiczenia wspierające rozwój dzieci z niepełnosprawnościami – m.in. rozwój mowy, percepcji, komunikacji i funkcjonowania społecznego.
Warsztaty dla rodziców
Spotkania psychoedukacyjne pomagające zrozumieć potrzeby dzieci, budować relacje i lepiej reagować na trudne zachowania.
Tematyczne warsztaty
dla grup przedszkolnych
Interaktywne zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym, realizowane w bezpiecznej i przyjaznej przestrzeni gabinetu, np. o emocjach, przyjaźni czy asertywności.
Diagnoza ADHD
Proces diagnostyczny mający na celu rozpoznanie objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD). Obejmuje wywiad z rodzicami/opiekunami, obserwację dziecka, standaryzowane kwestionariusze oraz konsultację podsumowującą z omówieniem wyników
i dalszych rekomendacji.
Psychoterapia osób dorosłych
Proces terapeutyczny oparty na relacji
i współpracy, mający na celu poprawę jakości życia, lepsze zrozumienie siebie i skuteczne radzenie sobie z trudnościami emocjonalnymi.
Terapia ręki
Zajęcia wspierające sprawność manualną, grafomotorykę i koordynację oko–ręka, przydatne przy trudnościach z pisaniem, rysowaniem czy samoobsługą.
Warsztaty dla przedszkoli
Zajęcia edukacyjne i rozwojowe prowadzone na terenie placówki – z zakresu emocji, komunikacji, integracji i współpracy w grupie.
bottom of page